６年生は、栄養教諭の先生の来校に合わせて、家庭科で様々な食べ物の栄養素について教えていただいた後、栄養教諭になったつもりで、給食の一食分の献立づくりにチャレンジしました。栄養のバランス、価格、カロリー等も考えながら、一生懸命メニュー作りにチャレンジしていました。中には、お家から料理の本をもってきて考える子どもも。それぞれにバランスのとれたすばらしいメニューが完成していました。ぜひご家庭でもどんなメニューを考えたか、聞いてみてください。

　１１月１１日（日）第２回ＰＴＡ資源回収を行いました。

　地区幹事さんが各地区の回収品を集めて学校まで運んでくださいました。また、地域の方々もご協力くださり、新聞紙や雑誌、段ボールがどんどん集まってきました。

　おかげさまで、今年度の資源回収も無事終わりました。ご協力くださった地域の皆様、地区幹事の皆様、ＰＴＡ研修部の皆様、本当にありがとうございました

　４年生は、社会科見学で市のクリーンセンターへ行きました。始めにリサイクルセンターから見学させていただきました。ここには、ビン・缶・ペットボトルなどの資源ゴミや粗大ゴミのが搬入されていました。資源ゴミは、ベルトコンベアーで流され、人の手作業で分別がされていました。粗大ゴミは細かく砕き、燃やすゴミと金属ゴミなどに分けて処分されていました。続いて、焼却センターの見学を行いました。ゴミピットには、市内各地で収集されたゴミがパッカー車で次々に搬入されていました。ゴミピットのゴミは、大型クレーンで均一に撹拌され、焼却炉で燃えやすくしています。続いて中央制御室の様子を見学した後、クリーンセンターの仕組みのビデオと補足の説明をしていただきました。４年生は、みんな終始、興味・関心をもち真剣に学習していました。

　金生第二小学校の前庭にも、校長先生が挿し木をして大きく育てた菊がきれいに咲いています

　とてもきれいに咲いている中に、実はこんなかわいい形の菊が

あまりにも美しく咲いていたので、少し形を整えてみました(^_^)

実物をご覧になりたい方は、ぜひ学校までいらしてください

　４年生は今、理科「水の３つのすがた」を学習しています

　今日は、「水をひやしていくとどうなるか？」という実験をしました

　二重ビーカーの中に氷と食塩水を入れ、試験管を２本冷やします。１本は温度の変化を、もう１本は体積の変化を調べるためです。

　水がだんだん冷やされて氷になっていく様子を、子どもたちはとても興味深そうに観察していました。

　「あ、こおりはじめた！」「本当だ！」「ぼくたちの班はまだかなあ･･･」

と、あちこちからつぶやきが聞こえてきました。どの班の試験管も、だんだんと温度が下がり、水がこおっていきました。氷の温度がマイナス７℃にまで下がった班もありました。

　実験の結果

○　水をひやすとこおる。

○　水がこおりはじめる温度は０℃

○　水が全部こおるまで、温度は０℃のまま変わらない。

○　水が氷になると体積はふえる。

ということが分かりました。「こおると体積はふえる！」と予想したのは１名！ほとんどの児童が「水が氷になっても体積は変わらない」と予想していたので、結果に大変驚いたようでした

　３年生は、７名の人権擁護委員の皆様にお世話になり、人権教室を行いました。始めに、紙芝居を見せていただきました。その内容は、小鳥の学校に通うカラスとスズメのお話「ずっと友達でいたいから」です。仲良くしていたカラスのカータンとスズメのチッチのことをよく思わない、他のカラスたちが、カータンとチッチにいろいろといじわるなことをします。そして、その後、できたばかりのカータンの家を他のカラスたちが壊してしまいます。そんなことが続いて悲しみにくれたカータンとチッチは、フクロウ先生に相談します。フクロウ先生は、カータンとチッチ、他のカラスたちを集めて話合いをさせます。そこで、カータンとチッチは、勇気を出して自分たちの悲しい思いを他のカラスたちに伝えます。他のカラスたちは、その思いに共感し、一緒にできる遊びを考えたり、カータンの家を一緒に建て直したりし、みんな仲良くなるというお話です。子どもたちは、みんな紙芝居に引き込まれるように真剣に見聞きしていました。紙芝居が終わった後、いろいろな立場からその時の気持ちを考える学習をしました。話を真剣に聞く姿や自分の考えをしっかりと述べようとする姿に、人権擁護委員の皆様からお褒めの言葉をいただきました。本日の学習が、日常生活に結び付き、相手のことをしっかりと考えて行動する態度をもってほしいと願っています。人権擁護委員の皆様、ご指導本当にありがとうございました。

　６年生は今、体育の授業でティーボールの学習に取り組んでいます。

　ティーボールとは、ベースボール型のゲームで、１チーム８～９人で、守備側と攻撃側に分かれて対戦するものです。攻撃側のチームは止まったボールを打ち、守備側は隊形を工夫して、できるだけ進塁させないように守ります。道具は、安全面を考慮し、ノーパンクボールとプラスチックバットを使用しています。また、得点は進塁した数の合計となり、審判もセルフジャッジで行います。

　子どもたちは、作戦ボードを使ってチームの友達と相談しながら守備位置を決めたり、学習カードをもとにボールの打ち方や投げ方、捕り方などを練習したりしています。

　今日は、初めて試合形式の練習６年生の子どもたちは、声を掛け合いながら守ったり、ボールを力一杯打って一生懸命走ったり、友達に声援を送ったりと、とてもいきいきと活動していました

「楽しそう！！」

見ていた私たちも、子どもたちと一緒にゲームに参加したくなりました。今度は一緒にやってみたいなあ

　３年生は、社会科と総合的な学習の時間で、光嚴寺の見学学習に行きました。始めに、光嚴寺駐車場から見える校区の様子を観察し、方位や校区の様子について勉強しました。続いて、お寺の中へ入らせていただき、ご住職さんからお寺やご本尊様などについて説明していただきました。その中で、「ご本尊の十一面観音像は、子どもたちの健やかな成長を見守ってくださる仏様で、優しい顔をしている面では、みんなの善い行いを見守ってくださり、厳しい顔の面は、みんなが人に迷惑を掛けたり、自分勝手をしたりすることを正してくださっています。」というお話は、特に心に響いたようで、どの子も特に真剣に聞き入っていました。その後も光嚴寺の歴史や土釜さんなどについて、丁寧に質問に答えてくださいました。この山田井の地域をいつも見守ってくださっている仏様に感謝の気持ちをもち、これからも大切にしていこうという気持ちをもってくれたものと思います。

　金生第二小学校の２階玄関で、きれいな菊の花が咲き始めました。この花は、校長先生が昨年度栽培していた菊を６月に挿し木して育てたものです。

　つい先日までは小さなつぼみでしたが、次第にきれいな花を咲かせはじめ、私たちの心を癒してくれています

これから咲きそうなつぼみがまだまだたくさんあって楽しみです