川之江ライオンズクラブの石川さんを講師に迎え、６年生が薬物乱用防止教室を実施しました。

「家庭用の薬でも用法や量を守らないと乱用になること」「これから、いろいろな誘惑があるけれど一度危険な薬物に手を出したら、体も心も壊れてしまうこと」など教えていただきました。

「薬物乱用は、ダメ、絶対！」とみんなで誓いました。

　

子どもたちが、危険な薬物と出会わない、もし出会っても断る力をつけていってほしいと思います。

川之江ライオンズの皆さん、ありがとうございました。

オレンジバイキングスの上田コーチが来校され、５・６年生にバスケットボールの指導をしていただきました。瞬発力や判断力を養うゲームから始まり、シュートゲームまで様々な方法で楽しくバスケットボールの練習をしました。

　　

　

上田コーチ、ありがとうございました。運動が苦手な児童も得意な児童も、みんなが笑顔でバスケットボールができました。

１・２年生が生活科で作ったおもちゃで川滝小学校の１・２年生のお友達と交流しました。

　　

　　

迷路やどんぐりごま、的あて、おみくじなど工夫を凝らした手作りのおもちゃで楽しく遊びました。川滝小学校のお友達とも仲良くなりました。また、一緒にお勉強しましょうね。

金生第二小学校の屋上に地図を作るときの基準になる四等三角点があります。この基準点がある学校を対象に国土地理院の方が、子どもたちに測量と地図に興味を持ってもらうために学習会を開催しています。この日は、国土地理院の方と愛媛県測量設計業協会の方が来校され、地図のことについて、地図を測量する方法について教えてくださいました。

まず、地図についてお話を聞きました。

　

次は、運動場に出て、測量の仕方を体験しました。10歩、歩いた長さを測り、その平均から1歩の長さを出しました。その後、ボール投げをして、自分が投げた距離を、歩数で測りました。実測との差が30cmの児童が一番誤差が少なかったです。同じ長さの歩幅で歩くのは難しいですね。最初に日本地図を作った伊能忠敬さんは、同じ長さの歩幅で歩き、長さを測ったそうです。

　　

最後は、教室で質問や感想を発表しました。

　

できた地図を皆さんに伝える喜びと地図を作ることに誇りを持って仕事をしているそうです。また、土地の様子が変わると測量し直すそうです。子どもたちは、地図ができるまでの話や新しい地図記号の話を聴いて、測量の体験をしました。普段聞くことのできない話や体験をすることができました。ありがとうございました。6年生になって、歴史の学習の中で伊能忠敬さんのことを学習したときに今日のことをぜひ思い出してほしいと思います。

校内音楽会を開催しました。１年生から６年生まで、それぞれの練習の成果を発揮しました。プログラムの各学級で工夫して描きました。

１年生：斉唱　はじめのいっぽ　　　合奏　せいじゃのこうしん

　

２年生：斉唱　青い空に絵をかこう　　合奏　エンターテイナー

　

３年生：斉唱　ハッピーソング　　リコーダー奏　エーデルワイス　　合奏　スーパーカリフラジリスティックスピアリドーシャス

　　

音楽クラブ：Mrs.GREEN APPLEメドレー

　　

４年生：合唱　ゆかいに歩けば　　リコーダー奏　茶色の小びん　　合奏　八木節

　　

５年生：合唱　夢の世界を　　リコーダー奏　ジョイ・トゥ・ザ・ワールド　　合奏　やってみよう

　　

６年生：合唱　Wish〜夢を信じて　　合奏　Paradise Has No Border

　

９月からしっかり練習を重ねてきた合奏やリコーダー奏、合奏は、聴いている人に感動を与えて、笑顔にしました。児童の皆さん、よく頑張りましたね。ありがとうございます。

たくさんの家族の皆さん、地域の皆さんが来てくださり、子どもたちにたくさんの拍手をくださいました。子どもたちの励みになります。ありがとうございました。

４年生が総合的な学習の時間で、目の不自由な方と交流し、アイマスクをして白杖を使い、廊下や階段を歩く体験をしました。２人組で支援者の体験もしました。支援者は、「右へ曲がります。」「もうすぐ階段です。」「後３段です。」などアイマスクをしている人が安心して歩けるように声をかけます。

　　

感想を発表する中で、「困っている人がいたら、助けたいです。」や「今日学習したことを、お家の人にも話したいです。」という感想がたくさんありました。子どもたちの学びが広がり、実践へと結びつくといいなと思います。

　　

また、「見えないと不安だったけど、支援車の人がいると安心でした。」という感想もありました。子どもたちに貴重な体験をする機会をいただき、ありがとうございました。

公民館で開催された金生町民ふるさとまつりに５・６年生有志10名が参加しました。

音楽会の練習の合間にコツコツと練習し、「ジョイ・トゥ・ザ・ワールド」「星に願いを」の２曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏しました。聴く人の心に穏やかに染み込むような音色でした。

　　

出演してくれた５・６年生の皆さん、ありがとうございました。皆さんの音色はすばらしかったです。たくさんの人から拍手をいただきました。

また、ふるさとまつりには、たくさんの子どもたちがお楽しみのゲームコーナーに行っていましたね。たくさんの保護者の皆さんや地域の皆さんのおかげで、子どもたちがステージに立つといういい経験、そして、楽しい経験ができました。ありがとうございました。

今週は、６年生が「全校のみんなと仲良くなろう」「全校のみんなと思い出を作ろう」と計画した交流給食が実施されました。６年生が、３人ずつグループに分かれ、毎日、各学級に別れて給食を食べました。どの学級も、今日はだれがくるのかな？と楽しみにしていました。

　　

　

６年生の皆さん、楽しい計画を考えてくれて、ありがとうございました。全校のみんなが笑顔で給食を食べていました。６年生の皆さんも、人だけでなく、懐かしい教室で給食を食べ、楽しい思い出ができたと思います。

愛媛県内の小学６年生と中学１年生が参加して、「いじめSTOP愛顔の子ども会議」が開催されました。金生第二小学校の６年生はオンラインで参加しました。

　

参加している小学生や中学生の意見を聞きながら、自分の考えを持ちます。

いじめをなくすために「自分にできること」を考え、話し合いました。

　　

「いじめSTOP宣言」と「自分にできること」を書きました。子どもたちは、「いつも笑顔で」「明るく挨拶を」「話し合う」「一人でいる子を誘う」など自分の考えを書きました。

愛媛県の小中学生の意見を聞きながら、自分の考えも一生懸命考え、話し合いました。いろんな考えを聞き、自分の考えも深めることができました。

「手話サークルのぎく」の皆さんをお迎えして、４年生が手話の学習をしました。

指文字や手話を使って、自分の名前の表し方を教えていただきました。

　

手話を使ったクイズやゲームをしたり、「さんぽ」を手話をしながら歌ったりしました。

　　

たくさんの手話の触れ、楽しく手話を学ぶことができました。「手話サークルのぎく」の皆さん、ありがとうございました。

昨年のこの手話の学習で手話に興味を持ち、サークルに通って手話を学んでいる５年生のお友達もいます。また、夏休みの手話体験に参加したお友達もいました。自分が興味を持ったことに取り組むのはすばらしいことですね。これからも学び続けてほしいと思います。