３月のおたんじょう日集会です。
　

　

　　　一人一人、自分のがんばっていることを堂々と言えました。

続いて、今年度最後の「じゃんけん大会」です。
まだ一度もトロフィーを持ち帰ったことのない６年生。最後まで勝ち残り、１年生と直接対決です！
　

結果は…１年生の勝利でした！
　

最後は、校長先生のお話です。話す人の方に体を向けてしっかり聞く姿勢が気持ちよかったです。
　

「命は一つ」それは、私たち人間だけではなく、動物も、植物も、みんなたった一つの命を精いっぱい生きています。
お互いを大切にする子、そして、動物や植物の命を大切にする子を、これからもしっかり育てていきたいと思います。

　本日から体育館で、卒業式に参加する在校生（４・５年生）練習が始まりました。

　まず、心構えや姿勢を確認した後、卒業生に送る「門出のことば」の練習を行いました。

　子どもたち一人一人、引き締まった態度で練習に臨んでいました。

いよいよ、卒業式練習がスタートしました。
まずは昼休み、４，５年生の代表児童が体育館に集まり、送る言葉を練習しています。

　
お世話になった６年生に届くよう、体育館いっぱいにしっかりと声を響かせていました。

続いて、５時間目は６年生です。体育館で、校長先生から卒業証書をいただく練習をしています。
　

　

待っている間も身じろぎ一つせず、ピンと伸びた背筋に、この子たちが積み重ねてきた６年間が透けて見えるような気がしました。
卒業式まで、いよいよ３週間を切りました。お別れの寂しさと未来への希望で、胸いっぱいの６年生です。

　３校時に地区児童会がありました。

　今回は、新しい地区役員を決めたり、登校班名簿を作成したりと、来年度への準備の会です。

　来年度入学予定の新１年生に向けてのお手紙も、丁寧に書いていました。

６年生を送る会が行われました。
これまでの感謝の気持ちを込めて、５年生が中心となって準備を進めてきました。

最初は、にこにこ班対抗クイズ大会です。
　

　

　

　

続いて、にこにこ班の仲間からメッセージカードが贈られました。
６年生は、うれしそうにお互いのカードを自慢し合っていました。
　

　

次に、学年ごとの出し物です。まずは１年生。いっぱいお世話になった６年生へ「ありがとう」「大好き」の気持ちを一生懸命伝えます。
　

　

２年生は、これまでの学校生活で身に付けた力を使って、６年生に勝負を挑みます。
　

　

３年生からは、６年生一人一人のいいところと合わせて「ありがとう」「かっこよかったよ」と、メッセージが贈られました。
名前を呼ばれた６年生は、大きな声で返事をし、誇らしげな表情で聞いていました。
　

　

４年生からは、歌のプレゼントです。このあたりから、６年生はもう胸がいっぱい。涙を流して聞いていました。
　

最後に、６年生から感謝のメッセージと歌が贈られました。６年間の思い出がよみがえり、涙がこぼれます。
　

　

気が付くと、１年生の目にも涙が！
優しくお世話をしてくれた６年生とのお別れが、寂しくてしかたないようです。
　

この子たちの、この瑞々しい感性と素直な心を、これからも大切に育てていきたいと思いました。

全校のみんなで６年生を見送ります。
　

思えば、学校のリーダーとしてよく頑張ってくれたこの１年、６年生は「学級」としても大きく成長しました。
ときにぶつかることがあっても、自分の思いを伝えること、相手に対する「決め付け」をなくし、お互いの良さを分かり合うことを大切に、
すばらしい仲間としてつながり合うことができました。

全世界の人口は、８０億人。その中の、６年松組は２２人。金生第二小学校全校児童は１２９人。
このミラクルな出会いを宝物にして、胸を張って次の世界へと歩みを進めてくださいね。
金二小のミラクルリーダー６年松組の皆さんへ、感謝を込めて「ありがとう！」

　理科の時間、「人のたんじょう」について学習しています。

　今日は、母体内で成長して生まれた人（赤ちゃん）について模型を使い、だっこしたり、おむつをかえたり、妊娠中のお母さんになってみたりする体験をしました。

　子どもたちは生命のつながりについて考えるとともに、両親に感謝する気持ちを確認することができていたようです。

　コロナ禍で、一昨年、昨年と見合わせていた市消防防災センター見学がやっと実現しました。

　二つのグループに分かれて、体験、見学を進めます。

　見学の中で偶然にも、消防士となって活躍されている本校の先輩からの説明を聞く機会がありました。子どもたちはうれしそう。

　今回の見学を通して、子どもたちは防災の大切さを改めて学ぶことができたようでした。

　今日はいい天気です。

　昼休みの運動場です。子どもたちはそれぞれに、楽しく遊んでいました。

「一年間、共に過ごしたなかまと会食をして絆を深めよう」をテーマに、家庭科の時間におやつづくりをしました。

　会食と言っても黙食ではありましたが、互いに協力しておいしいおやつをつくる活動を通して、一層絆が深まったようですね。

　３年生は社会科で昔の道具について学習しています。

　そこで、学習内容をより深めるため、専門性をもった愛媛県歴史文化博物館の学芸員の方を招き、授業を支援してもらいました。

　教科書で見る昔の道具を実際にみたり、さわったりすることができ、子どもたちは大喜びです。

　昔の教科書にも触れました。

　今の教科書と比べています。

　子どもたちにとっては、本物を体験することができ、充実した２時間になったようでした。